建筑施工与管理专业示范建设计划

建筑施工与管理专业示范建设计划

①人才培养模式

在专业调研基础上，优化专业结构；重构课程体系。发挥集团化办学作用，建立健全人才培养评价体系和保障体系。

②优化课程设置，精选教学内容

本专业根据现代建筑行业对建筑岗位能力标准的要求，在确保基本培养规格的前提下做到因材施教，依托实践紧扣应用，应用面向一线，以技术应用能力培养为主线，按照“实际、实用、实践、实效”的原则构建课程体系。针对建筑工程建设任务艰巨、投资密集、技术复杂、基层人才复合性强等特点，同时考虑到学生择业和转岗的需要以及教学模式本身的可操作性，构建“宽基础，广覆盖”的人才培养方案。

在选择教学内容时，以应用为目的，从培养职业能力出发，将有关课程内容有机地综合起来，组成新的课程模块。基础课的教学以必需和够用为度，专业课教学力求突出内容的针对性和以应用为中心的综合性，特别注重探索以能力为基础构成知识体系，教学内容的安排合理得当。

③深化教学改革，提高教学质量

实行启发式和讨论式的教学，恰当地处理传授知识和培养能力的关系。在研究各课程的教学方法时，根据课程和内容，采取不同的教学方法，在讲授过程中，要把讲授的重点由单纯讲知识转向同时讲授获得知识的方法和思维方法，从而切实提高学生学习能力，提高素质。选用优秀适用的教材。

④强化实践教学环节

以专业核心课程为主线，加强实践性教学。通过综合实训基地的建设，实现“把施工现场搬进学校”，使学生能真景实练。原理和构造内容，采用多媒体教学和现场教学，使课程内容直观、形象、一目了然，便于学生理解和掌握。实现理论与实践有机结合，培养学生的分析、解决问题的能力。推行“双证书”制度，鼓励学生获取岗位资格证书，突出实践技能培养。

⑤师资队伍建设

遵循开放、创新、精干、高效的原则，引进与稳定并举，培养与补充并重。以专业带头人、骨干教师和“双师型”教师培养为重点，以全面提高教师队伍素质为目标，通过人才资源的整体开发与利用优化师资队伍结构。采用进修、考察学习、企业锻炼、技术服务和科研等方式，培养一支理论基础扎实、实际操作能力强、教学水平高、师德高尚、具有一定科研能力的双师型专职教师队伍，并聘请一批在建筑类企业一线工作的技术专家作为兼职教师。

⑥实训基地建设

以建筑施工与管理专业现有的实训条件为基础，新建综合实训基地，为学生的能力培养提供实训场所，形成学生自已设计、自已放线、自已施工的一整套实训流程，以满足学生自主、协作学习的需求。

校外实训基地建设计划。由芜湖住房和城乡建设委员会牵头，与相关建筑企业合作，建成实习、实训基地，满足学生实习、实训需求。

⑦专业教学资源建设

创新教学形态，充分利用现代化的网络技术和多媒体技术，优化整合教学资源，到2013年，建成共享型建筑专业教学资源库。

⑧校企合作，工学结合

本专业为芜湖市住房和城乡建设委员会牵头，住建委下属建筑施工单位参与，安徽芜湖机械高级技工学校承办的集团化联合办学。师资由学校教师、企业工程技术人员、高校教师等组成。学生实习主要安排在建筑施工现场。生源主要由初中毕业生和建筑施工单位一线工人构成。依托芜湖市住房和城乡建设委员会的指导，本专业将全面与住建委下属建筑施工企业实现校企合作。